Camila Vanessa Daza Alvernia

Profesional en Psicología, con fundamentación científica metodológica, técnica y ético humanista, con competencias para evaluar, formular e intervenir sobre problemáticas que interfieren con el bienestar, la salud y la calidad de vida, con formación para evaluar e intervenir a nivel individual, grupal e institucional en el área de salud. Así mismo con experiencia en el área de intervención psicosocial y clínica.
Persona con alto sentido de responsabilidad y adecuado manejo confidencial de la información, creativo, leal, comprometido y perseverante; excelente manejo de las relaciones interpersonales, capacidad de liderazgo, adaptabilidad y habilidad para el trabajo en equipos de alto desempeño encaminados a la obtención de metas y logros propuestos.

Carbosalud IPS (2023-activa) Psicóloga
5 de enero del 2023 hasta la fecha Funciones:
Intervenciones: historias clínicas, evoluciones, diagnósticos, orientaciones y seguimientos. Tratamientos terapia psicológica Reeducación de problemas de aprendizaje Tratamientos de problemas psicosomáticos
Centro educativo cristiano Semillitas de Jesús (2023)

Psicoorientadora
6 de febrero del 2023- 31 de julio. Funciones:
Asesoramiento psicopedagógico grupal y personal en áreas de contenido personal y de orientación académico-profesional.

• Asesoramiento y seguimiento del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
•  Orientación y asesoramiento psicopedagógico.
• Coordinación y colaboración con los agentes y/o profesionales externos que atienden al alumnado con necesidades específicas.
• Acción tutorial (grupal e individual).
• La prevención, detección e intervención de la convivencia escolar.
•  Orientación y asesoramiento psicopedagógico en aspectos del desarrollo evolutivo, psicosocial, académico y vocacional de sus hijos/as.

Joven investigadora profesional psicosocia 1 de agosto del 2021- 31 de agosto 2022 Funciones:

• Entrenamiento en el Modelo GROP y Metodología Investigación Acción.  Lectura de realidades del contexto social, político y económico.
• Creación del grupo focal para propiciar encuentros dialógicos que posibiliten la expresión del uso de las emociones frente a la resolución de conflictos, conocer el nivel de las competencias emocionales de los estudiantes y comprender los significados que le atribuyen a las competencias emocionales.
• Construir en co-elaboración con los adolescentes las estrategias de intervención para fortalecerlas competencias emocionales, a través de prácticas ciudadanas y culturales.
•  Socializar a la comunidad educativa la propuesta de las estrategias de Intervención.
   

Hospital Rosario Pumarejo de López Valledupar/ cesar. Estudiante en práctica
Funciones: 

Valoraciones por plan canguro, realización de encuentro semanales con las madres de la UCIN del Hospital Rosario Pumarejo de López, realización de historias clínicas en el área de salud mental, ingreso de historia clínicas a pacientes nuevos en elárea de salud mental, evoluciones de los pacientes de la unidad de salud mental, consulta externa (área salud mental).
 

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, área recursos humanos (Valledupar/cesar) febrero 2019- junio 2019.
Funciones: Las funciones que se llevan a cabo en el lugar de práctica durante el periodo de vinculación son:

• Elaboración de estrategias para la promoción del clima laboral sano.
• Apoyo a los procesos de gestión del talento humano
• Apoyar en la ejecución del plan de capacitación laboral.
• Diseñar actividades que permitan potenciar el desarrollo integral de los trabajadores
• Ejecutar actividades que permita fortalecer el trabajo en equipo y las relaciones
  interpersonales.

Universidad Pontificia bolivariana campus Bucaramanga UPB Especialización en psicología clínica
Bucaramanga 2022
Universidad se Santander UDES campus Valledupar. Psicóloga
Valledupar 2020.
José Guillermo Castro Castro Bachiller técnico
Cesar- La jagua de ibirico 2014.