Carlos Guillermo Carrillo Bolaños

Soy un docente e investigador en temas de educación, padre de 2 hijas, esposo e hijo de docentes, apasionado por entender en profundidad los mecanismos subyacentes al aprendizaje. Además, como investigador en temas propios de la psicología educativa, he desarrollado un modelo para el desarrollo de competencias propias del pensamiento crítico.

Docente licenciado en ciencias en ciencias sociales, tutor personalizado para niños, niñas y adolescentes con dificultades de aprendizaje, hecho que ha permitido construir una perspectiva pedagógica y didáctica nacida tanto del ejercicio profesional directo, como de la relación con importantes escuelas y autores de la pedagogía tales como el socioconstructivismo de la Escuela Rusa de Vygotski; Leontiev y Luria; la epistemología genética de Jean Piaget, así como de la perspectiva cognitivista de David Ausubel y la investigación en el desarrollo del aprendizaje experiencial del profesor David Kolb. Como resultado de dichas inquietudes adelanté estudios de psicología educativa, como resultado de los cuales se construyó una propuesta de modelo curricular para el desarrollo de competencias desde la perspectiva del Aprendizaje Situado promovido por la UNESCO.Por otro lado y de manera simultanea con el ejercicio profesional docente y de investigación en educación, he desarrollado una serie de experiencias en el campo de la corrección de textos de carácter académico en distintas disciplinas de las ciencias humanas y sociales y al servicio de distinto tipo de organizaciones de carácter privado.

Licenciado bilingüe en ciencias sociales

Especialista en psicología educativa