elizabeth barrera zambrano

. Profesional en  Licenciatura en Educación Especial egresada de la Corporación Universitaria Iberoamericana  formada en tres ámbitos sociales fundamentales: la investigación social, la atención a la infancia y población en condición de discapacidad y vulnerabilidad. Estrategias para trasmisión y construcción de saberes sistemáticos en  diversas poblaciones; utilizando la reflexión de la infancia y la comunidad como punto de partida  para  generar sistemas dinámicos  y herramientas de conocimiento referentes a las necesidades del medio.

Persona con un alto grado de responsabilidad, orientado al cumplimiento de sus compromisos profesionales y personales, imperando siempre la honestidad y la cordialidad; por ello manejo de excelentes relaciones humanas y trabajo en equipo para el logro de los objetivos propuestos.

Atendiendo al enfoque pedagógico del constructivismo, como base para la experiencia y la educación humanística de acuerdo con las necesidades e intereses de los niños y niñas y sus familias como principio de la formación de ciudadanos en las múltiples dimensiones que componen a cada ser humano desde su complejidad.

Capaz de concebir nuevas alternativas con eficiencia y eficacia para adquirir nuevos conocimientos en el campo laboral en diferentes áreas funcionales, con la capacidad de crear, desarrollar y gestionar  proyectos entorno a población en condición de discapacidad y vulnerabilidad, con población en edad de primera infancia

Es importante  destacar  como el perfil  profesional esbozado anteriormente   despliega y  sustenta en la serie de experiencias profesionales que  abarca una mirada de la Educación Especial, la infancia y la pedagogía  que refieren a una construcción teórica desde la academia pero con un énfasis en una práctica muy variada de contextos donde auténticamente  se legitiman procesos, miradas y estrategias para la formación, investigación  e innovación en la  amplia   educativa. 
Proceso pedagógico donde se atiende a niños, niñas y jóvenes en condición de discapacidad enfocadas al autismo entre otras. Dicha labor se encamina al desarrollo y adaptación del PIAR, PEP  tras la ejecución de actividades tanto académicas como vocacionales brindando estrategias pedagógicas desde las áreas del desarrollo pensamiento, comunicación, individual social y motriz. Teniendo en cuenta el ciclo de vida, la edad y las necesidades específicas de cada estudiante.

  CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA 

                Licencida en Educación Especial 

                 2012

Niveles I, II y III de inglés básico (plan de estudios académicos)

CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA 

             Diplomado en Docencia Universitaria 

                 2012