Emanuel ruiz marin

Soy profesor con amplia experiencia en la enseñanza de Biología, Química, Física y Matemáticas, con un enfoque en la comprensión profunda de los conceptos y el desarrollo de habilidades científicas y analíticas en los estudiantes. Mi metodología se basa en un aprendizaje activo y participativo, utilizando herramientas y recursos innovadores para hacer las clases más dinámicas y atractivas.

Durante un año, me desempeñé como docente practicante en las áreas de Biología, Química y Física en la IE. Fe y Alegría la Paz, con una carga de 10 horas de docencia directa y 22 horas de permanencia semanal en la institución. Mi trabajo incluyó la planificación y ejecución de clases teóricas y prácticas, así como la organización y supervisión de actividades de laboratorio, donde los estudiantes aplicaron los conceptos aprendidos en un entorno experimental.

Mi experiencia académica está marcada por un enfoque multidisciplinario, destacando mi participación como ponente en el Encuentro Regional de Semilleros de Investigación 2024, donde presenté el póster titulado 'Micro proyectos de laboratorio como estrategia para las competencias investigativas'. Este trabajo reflejó mi interés por fomentar el pensamiento crítico y las competencias investigativas en el ámbito educativo a través de actividades prácticas en laboratorio.

Además, poseo una sólida experiencia en prácticas de laboratorio, lo que me ha permitido desarrollar habilidades técnicas esenciales, atención al detalle y un enfoque riguroso hacia la investigación. Mi afinidad por la herpetología y la conservación respalda mi compromiso con la preservación de la biodiversidad y el estudio de los ecosistemas naturales, áreas que considero fundamentales para el desarrollo sostenible.

De manera complementaria, también tengo un interés particular por el teatro, una disciplina que ha enriquecido mis competencias en comunicación, trabajo en equipo y creatividad, aspectos que considero clave para abordar los desafíos tanto en el ámbito científico como en el social.