Giusepth Leonardo Rivera Ayala

Secretaría de Educación del Departamento del Cesar - Psicólogo Pasante

10/10/2022 – 26/04/2023

He desarrollado una propuesta de modificación para el protocolo utilizado durante los procesos de selección de docentes provisionales y temporales del departamento, la cual consistió en la identificación de debilidades durante el proceso de selección y la implementación de nuevas etapas al protocolo, donde se estableció la necesidad de aplicar pruebas psicométricas que realizaran mediciones de la competencias laborales y de la personalidad de los aspirantes, de igual manera, se propone un modelo de entrevistas por competencias basado en la metodología STAR, y crea un modelo de calificación para las competencias requeridas según el cargo y lo establecido en la legislación donde se establecen las aptitudes necesarias para ocupar un cargo de docente temporal o provisional.

Participe en la elaboración de la Convocatoria 002 del 2023 para selección de docentes de apoyo pedagógicos, realizando aportes significativos en la creación de las escalas de ponderación, revisión de hojas de vida,  detección de debilidades dentro de las etapas del proceso, en la elaboración de la prueba escrita para la medición de competencias específicas y habilidades blandas de los aspirantes, en la calificación de la prueba anteriormente mencionada y en la atención a los requerimientos posteriores a la convocatoria por parte de los aspirantes. 

Realice seguimiento, acompañamiento y brinde sugerencias/correcciones a los Orientadores Escolares para la elaboración de los Planes Operativos Anuales y para los planes de inclusión en educación de los distintos establecimientos educativos del Departamento, también, brinde asesoría en la construcción del Plan de Inclusión departamental 2022

Institución Educativa Oswaldo Quintana Quintana, Psicólogo practicante

02/09/2021 - 03/12/2021 * 22/03/2022 – 01/07/2022

Como psicólogo practicante de esta IE tuve la oportunidad de llevar a cabo un proyecto psicoeducativo el cual consistió en brindar acompañamiento a los actores de la comunidad educativa de los últimos grados en la institución, elabore una plan de orientación vocacional para los estudiantes del grado undécimo, donde también fueron participes los padres de familia, este plan  tenía como objetivo el brindar un asesoramiento y acompañamiento a los jóvenes quienes se encontraban culminando su etapa escolar, motivándolos  a continuar con su crecimiento académico, partiendo del reconocimiento de sus motivaciones internas, talentos y preferencias personales. Así mismo se dio psicoeducación a los padres de familia sobre como acompañar a sus hijos durante la toma de decisiones con respecto a la elección de una carrera técnica o profesional.

Desarrolle un proyecto educativo el cual tuvo la finalidad de potenciar el desempeño académico de los estudiantes del grado de aceleración, mediante el uso de estrategias psicopedagógicas que tenían el objetivo de motivar académicamente a los estudiantes, durante este proyecto también se realizó una investigación sobre los factores por los cuales este grupo de estudiantes presentaban dificultades y problemas académicos, durante la aplicación de las actividades también se hicieron participe a los docentes y padres de familia, esto con la finalidad de trabajar de manera integral con los jóvenes desde los diferentes contexto en los cuales se ven inmersos.

Psicólogo profesional - Universidad Popular del Cesar - 2023

Educación complementaria 

Evaluación con el modelo cognitivo conductual -Politécnico Intercontinental - 2024

Pruebas psicológicas – Politécnico de Suramérica - 2024