karina Salcedo

Especialista en pedagogía, profesional en comunicación social y periodismo de la Universidad del Tolima, Fellow de Acumen. Diplomada en comunicación organizacional, Competencias TIC, estrategias de gerencia en organizaciones, derechos de la mujer, valores humanos y desarrollo del ser.

Tengo conocimientoparadesarrollar estrategias de comunicación interna y externa, con propósitos educativos y culturales, así como un amplio enfoque en la creación de estrategias digitales con desarrollos creativos e innovadores que respondan a la necesidad de las organizaciones y sus públicos generando interactividad y reconocimiento de la marca. 

Dispongo de capacidad para manejar diversas situaciones, resolver problemas en busca de nuevas y mejores alternativas, para un mejor funcionamiento de las instituciones. He realizado asesorías y fortalecimiento a instituciones en el Tolima, Huila, Caquetá y Putumayo, también a empresarios y organizaciones sociales, desarrollando mentorías con población infantil, juvenil, docentes, directivos docentes, mujeres, indígenas, comunidad afro, campesinos y productores, también he acompañado el proceso comunicacional con instancias de participación ciudadana en diferentes municipios del Tolima.  Cuanto con excelentemanejo de relaciones interpersonales y amplia capacidad para desarrollarme en el ámbito organizacional.

En el área práctica de la comunicación tengo habilidades para elaborar productos comunicativos en prensa, radio, video, sonido e imagen. Con un amplio enfoque en la creación de contenidos digitales y manejo de diferentes plataformas tecnológicas.

Me caracteriza la capacidad crítica en la realidad de la que hago parte, desarrollo buenos niveles de competencias comunicativas y capacidades de liderazgo para emprender proyectos educativos, culturales, comunicativos, empresariales y comunitarios, con alto sentido de la función ética de mi profesión y un espíritu investigativo que propende hacia el cambio social y el servicio a la comunidad.

Experiencia Laboral

Empresa: Portafolio Verde 

Cargo: Profesional de campo

Fecha de ingreso:01/nov /2023 Fecha de retiro: actualmente

Funciones: Promover el relacionamiento comunitario de las empresas del Grupo BIOS (Avicola Triple A y Contegral) Tolima- Bogota.

Desarrollar las siguientes acciones en la Zona de influencia del proyecto, promoviendo al mismo tiempo la generación de relaciones positivas entre la Compañía y sus vecinos:

•  Realizar 8 asesorías presenciales mensuales orientadas al cierre de brechas.
• Diseño de plan de negocios detallado y ajustado al diagnóstico y a la meta de cerrar las brechas.
• Elaborar informe de avance y productos y evidencias asociadas a cada asesoría, así como registros de asistencia, actas y fotografías.
• Diseñar y realizar una evaluación a los participantes en habilidades blandas

(autoconocimiento, empatía, comunicación asertiva, relaciones interpersonales, toma de decisiones, manejo de problemas y conflictos, manejo de emociones, pensamiento creativo, pensamiento crítico, manejo de estrés y tensiones, liderazgo); que faciliten la priorización de acciones lúdicas y con un trasfondo conceptual que permitan llevar a cabo un acompañamiento psicosocial ajustado a las necesidades de cada organización.

• Presentar un informe de seguimiento y consolidación de los ingresos de las organizaciones contemplando deserciones y acciones de contención.
• Desarrollar acciones ambientales adaptadas a las necesidades de cada unidad productiva.
•  Diseñar un plan negocio por organización.
•  Realizar reuniones de seguimiento mensual.
•  Diligenciar los instrumentos de seguimiento al proyecto, tales como seguimiento de asistencia, cronograma de trabajo y otros reportes socializados por la coordinación del proyecto. 

Empresa: Fundación Ángeles de Jesús

Cargo: directora ejecutiva y coordinadora de contenidos

Fecha de ingreso:07/septiembre /2014 Fecha de retiro: actualmente. 

Funciones: 

• Responsable de las relaciones con la comunidad objetivo: Familias, primera infancia e Instituciones educativas donde se ejecutan los proyectos de formación cultural, con niños, niñas y adolescentes. 
• Promover articulación con institucionalidad y actores fundamentales. 
• Creación de piezas comunicativas para socialización de rutas de atención para niños, niñas y mujeres.
• Construcción metodológica de talleres formativos presenciales y virtuales para los diferentes proyectos de la Fundación Ángeles de Jesús. 
• Cubrimiento y apoyo logístico en el desarrollo de talleres y eventos. 
• Comunicadora Social del proyecto “Formas de paz” (2018-2020) apoyado por el Ministerio de cultura.
• Generación y ejecución del proyecto “Tejidos del Paz” actuando como comunicadora social del proyecto apoyado por el Ministerio del Interior. (2015)
• Comunicadora Social del proyecto “Espacios para Convivir” apoyado por Fundación Grupo Social. (2015)
• Generación y ejecución del proyecto Sujetos Políticos frente al Territorio: Identidad Cultural, actuando como directora del proyecto y responsable de la creación de metodologías; apoyado por la Alcaldía de Ibagué en cabeza de la secretaria de cultura y la Casa de la Juventud. (2016)
• Generación y ejecución del proyecto Tejidos de Paz, actuando como representante en la convocatoria “Idea Joven” de la Casa de la Juventud de Ibagué (2014-2016)
• Comunicadora social del proyecto “Formas de paz” narrando y visualizando liderazgos del Tolima, formato podcast. 
• Realizar informes de los proyectos ejecutados y rendir cuentas a la comunidad y patrocinadores de los mismos.
• Creación y desarrollo de la estrategia de comunicaciones de la Fundación Ángeles de Jesús.  
• Administración de redes sociales y plataformas web, elaboración de contenidos: podcast, Tours 3d, ilustraciones para proyectos desarrollados y diagramación de contenido educativo. 

Empresa: Institución Educativa Técnica Bicentenario Fe y Alegría 

Cargo: trabajadora social

Fecha de ingreso:09/mayo /2022 Fecha de retiro: 08/agosto/2022

Funciones:

• Responsable de articulaciones y procesos que fortalezcan la relación comunidad- escuela.
• Responsable de supervisión y seguimiento de las iniciativas de empoderamiento comunitario: red juvenil, danza, emprendimiento, música y emisora escolar.
• Administración de fan page y pagina web (creación de contenido)
• Seguimiento y supervisión de servicio social obligatorio para estudiantes de último grado. 
• Desarrollo de estrategias para permanencia escolar y cobertura educativa. 

Empresa: Fundación PLAN - NASES

Cargo: Profesional especializada del territorio (Tolima, Huila, Caquetá, Putumayo)

Fecha de ingreso:13/abril /2021 Fecha de retiro: 30 /Noviembre/2021

• Participar en las jornadas de trabajo técnico para el desarrollo del proyecto, reconociendo los instrumentos y la metodología de recolección de información, así como la unificación de criterios técnicos dirigidos a los prestadores de educación inicial, preescolar y básica primaria en articulación con el Ministerio de Educación Nacional.
• Realizar contacto telefónico con las 8 Secretarías de Educación Certificada  del nodo 10, con quienes se realizó una reunión virtual, conforme a las orientaciones brindadas por la Subgerencia del proyecto. Teniendo en cuenta la línea técnica y operativa del proyecto con base en la Política Pública de Atención Integral a la Primera Infancia y a la Estrategia de Atención Integral del Ministerio de Educación, logrando desarrollar 7 planes de trabajo con cada una de ellas.
• Adelantar  procesos identificación a prestadores privados de educación inicial y su registro en el "Sistema Único de Registro de Prestadores Privados de Educación Inicial"- RUPEI-  de manera virtual y presencial, en las Secretarías de Educación focalizadas: Secretaría de Educación de Caquetá,  Secretaría de Educación de Florencia, Secretaría de Educación de  Huila,  Secretaría de Educación de  Ibagué,  Secretaría de Educación de  Neiva,  Secretaría de Educación de Pitalito,  Secretaría de Educación de  Putumayo y  Secretaría de Educación del Tolima.  
• Realizar la caracterización de prestadores inscritos en el RUPEI, en las Secretarías de Educación focalizadas, orientando la formulación de los planes de fortalecimiento de PPEI inscritos en el RUPEI que incluyeron acciones de mejora que se requieran para el alcance progresivo de las condiciones de calidad en el marco de una atención integral. Se desarrollaron 62 caracterizaciones en las Secretarías de Educación focalizadas: Secretaría de Educación de Caquetá,  Secretaría de Educación de Florencia, Secretaría de Educación de  Huila,  Secretaría de Educación de  Ibagué,  Secretaría de Educación de  Neiva,  Secretaría de Educación de Pitalito,  Secretaría de Educación de  Putumayo y  Secretaría de Educación del Tolima.  
• Durante la implementación de las caracterizaciones, se adelantaron procesos formativos de los referentes técnicos de educación inicial en el marco de la atención integral, y la promoción de la atención integral, con los prestadores que ofrecen servicios de educación inicial, preescolar y básica primaria, participando de manera activa en las convocatorias, según indicaciones de los webinars que se adelantaron en el marco del proyecto.
• Acciones pertinentes solicitadas por la coordinación regional del proyecto para la realización de la jornada nacional de cierre. Se realizó un informe final por cada una de las Secretarias de Educación focalizadas, con los respectivos anexos, que dieron cuenta de las acciones desarrolladas, logros alcanzados y recomendaciones respectivas.

Empresa: Corporación Ambiente y Desarrollo

Cargo: Comunicador Social y Periodista

Fecha de ingreso: 03/marzo/2020 Fecha de retiro: 25/julio/2020

Funciones: 

Comunicadora social del proyecto: Promoción de la participación ciudadana e incidencia política de los actores locales en la fase de planificación territorial en los municipios de Rovira, Cajamarca y San Antonio, como aporte al desarrollo territorial.

• Elaboración e implementación del plan de comunicación.
• Administración de la Fan Page de la entidad y creación de contenidos. 
• Elaboración de estrategia de comunicación sobre género y estrategia de comunicación sobre planeación. 
• Elaboración de contenidos (producción y posproducción de videos, audio e imágenes) y su posterior divulgación en la página web, redes sociales y medios aliados. 
• Realización de notas periodísticas.
• Cubrimiento con fotografía y vídeo en eventos propios de la entidad.
• Capacitación virtual sobre alfabetización digital. 
• Elaboración podcast sobre género y aporte en la construcción de piezas comunicativas para apoyar talleres virtuales. 
• Diagramación documentos de plan de capacitación.
• Apoyo en la socialización de los planes de desarrollo territorial de los municipios de intervención Cajamarca, Rovira y San Antonio.
• Creación de guión y edición de videos para el proyecto de agricultura urbana que desarrolla la Corporación Ambiente y Desarrollo, en los municipios de Alvarado, Venadillo y Lérida.
• Creación de boletín virtual con periodicidad mensual. 
• Apoyo en el seguimiento y cumplimiento de medios de verificación del proyecto y su posterior sistematización. 

Empresa: Corporación Ambiente y Desarrollo

Cargo: Comunicador Social y Periodista

Fecha de ingreso: 14/marzo/2019 Fecha de retiro: 31 /diciembre/2019

Funciones: 

• Elaboración e implementación del plan de comunicación.
• Realización de documento y posterior divulgación de las políticas de comunicación de la entidad.
• Administración de la Fan Page de la entidad.
• Elaboración de contenidos (producción y posproducción de videos, audio e imágenes) y su posterior divulgación en la página web, redes sociales y medios aliados. 
• Realización de notas periodísticas.
• Cubrimiento con fotografía y video en eventos propios de la entidad.
• Apoyo en la logística y montaje de eventos 
• Construcción de metodología y su posterior desarrollo de taller en comunicación para el desarrollo para las Instancias de Participación Ciudadana.
• Diseño de plan de comunicación para los Consejos Territoriales Elaboración de logos para las instancias de participación ciudadana de Roncesvalles, Rovira y San Antonio.
• Apoyo en el seguimiento y cumplimiento de medios de verificación del proyecto y su posterior sistematización. 
• Producción y posproducción de video de sistematización del proyecto. 

Empresa: Escuela Galán para el Desarrollo- ART

Cargo: Facilitador Metodológico 

Fecha de ingreso: 15/junio/2018 Fecha de retiro: 15 /diciembre/2018

Funciones: 

Desarrollar fortalecimiento de capacidades para los PDET (capacidades de gobernanza, capacidades de control social y rendición de cuentas, capacidades para la paz y capacidades organizacionales) a 12 organizaciones del municipio de Ataco- Tolima en el marco del cumplimiento de los acuerdos de Paz, específicamente el acuerdo de la Reforma Rural Integral en su Programa de Desarrollo con Enfoque Territorial (PDET).

• Facilitar a los actores estratégicos el uso del aplicativo establecido por la ART para el registro y consulta de la información.
• Identificar, validar e incorporar a la base, datos de actores potenciales con los actores influentes del proceso PDET, en la región y según la orientación del coordinador regional y metodológico. 
• Construir, concertar, validar una lista corta de al menos los primeros (24) actores potenciales, que será entregada al coordinador a efecto de alimentar la base de datos del proyecto.
• Presentar un acta del proceso de validación en que manifieste la imposibilidad de lograr el número mínimo de la lista corta, en los casos en que no haya consenso en la validación de los 24 actores potenciales. 
• Realizar divulgación de la estrategia y convocatoria de actores para que, a través del aplicativo web y el apoyo operativo, que se mencionó en la actividad anterior, se postulen los potenciales actores y se realice una priorización de los mismos (mínimo cuña radial).
• Participar y acompañar la realización de entrevistas para la validación y alineación de capacidades a ser fortalecidas en las instituciones, en correspondencia con las necesidades de ejecución del PDET.
• Elaborar actas por cada actor en la que se constate los compromisos adquiridos en la estrategia.
• Hacer en promedio (10) visitas individuales a cada actor en la tapa de implementación del plan de capacitaciones. 
• Realizar 4 talleres o espacios colectivos para la generación de capital social entre actores participantes (espacios de generación de capital social dónde se realice la contrapartida de la organización social).
• Presentar un informe técnico con los resultados de los grupos focales de la región en la etapa de diagnóstico y plan de capacitación.
• Caracterizar las capacidades de cada actor (identificar el estado del arte o línea base para cada actor en dos dimensiones) 
• Sistematizar resultados y entregar una batería de indicadores propuestos que permita identificar el estado de arte de las capacidades del actor.
• Plan de capacitación: priorizar y concertar las destrezas y habilidades que se deben fortalecer por cada actor. 
• Facilitar la realización de al menos dos grupos focales para la construcción y validación participativa de la metodología, en la que debe tener como mínimo 4 actores por municipio en cada espacio.
• Realizar al menos (2) grupos focales por municipio con al menos el 25% de los actores de cada entidad territorial en la etapa de implementación del plan de capacitación. 
• Presentar un informe técnico con los resultados de los grupos focales de la región en la etapa de implementación del plan de capacitaciones. 
• Realizar un evento de apertura a la etapa de implementación por cada (3) municipios en promedio de medio día. 
• Crear un comité de Control Social de al menos tres delegados por municipio en promedio.
• Aplicar los instrumentos por medio de la metodología planteada y de acuerdo con el pan de capacitación de cada actor estratégico, teniendo para ello 11 visitas y 4 talleres. 
• Realizar hacia el final de la etapa un espacio de control social por municipio de medio día en promedio, para los actores participantes y en promedio 5 invitados adicionales por cada actor. 
• Realizar una visita individual de medio día en promedio con cada actor, para aplicar los 3 tipos de metodologías y herramientas diseñadas para implementar en la etapa siendo estas: (I) Línea de salida, (II) Liquidación del plan de capacitación, (III) Plan de sostenibilidad.
• Medir la capacidad del actor para identificar el estado del arte o línea de salida, de las destrezas y habilidades desarrolladas durante la implementación de la estrategia de fortalecimiento de capacidades. 
• Liquidar un plan de capacitación formulado en la segunda etapa, siguiendo los instrumentos diseñados.
• Acordar de manera conjunta con cada actor las capacidades a fortalecer una vez finalice la estrategia, a partir de los avances logrados durante la etapa de implementación del plan de capacidades y aquellas que debe seguir auto gestionando el actor.
• Realizar un evento de cierre de la estrategia por cada 3 municipios en promedio según especificaciones del anexo técnico.

Empresa: Fundación Grupo Social

Cargo: Tallerista Fortalecimiento Organizacional 

Fecha de ingreso: 15/mayo/2016 Fecha de retiro: 15 /noviembre/2016

Funciones: 

Aplicación de ruta de fortalecimiento en organizaciones de tipo social, comunitario y productivas de las comunas 6, 7 y 8 de Ibagué, como una estrategia de desarrollo local en el municipio.

Funciones: 

• Contactarse con las organizaciones y realizar un cronograma de actividades, disponiendo los espacios y horarios en que se desarrollaran los talleres con los miembros de las organizaciones.
• Aplicar la ruta de fortalecimiento organizacional en lasdiferentes formas organizativas desde sus conocimientos pedagógicos.
• Diligenciar planillas y fichas dispuestas en el plan en todos sus momentos (1. Identidad Organizacional- 2. Propuesta de valor y Triangulo estratégico: Componente programático- Componente de legitimidad y apoyo- Componente Operacional) 3.Realización del PlanOperativo Anual 4. (Seguimiento y evaluación.)
• Llevar listas de asistencia y fotografías que evidencien el encuentro y la aplicación del taller.
• Realizar informe operativo quincenal.

Empresa: Emisora Comunitaria Armero Fm Stereo 92.7

Cargo: Comunicador social

Fecha de ingreso: 10/enero/2014 Fecha de retiro: 15 /diciembre/2015

Funciones: 

Direccionar el fortalecimiento en el área de gestión estratégica desde la comunicación organizacional.

Empresa: Instituto Colombiano de Bienestar Familiar 

Cargo: Practica profesional, Comunicadora social

Fecha de ingreso: 15/mayo/2012 Fecha de retiro: 15 /mayo/2013

• Apoyar la preparación de borradores para boletines de prensa sobre información oficial de servicios, eventos, estrategias y programas implementados por el Instituto con destino a los medios de Comunicación.
• Apoyar la labor de monitoreo electrónico de medios para la selección de las noticias con temas relacionados con niñez, adolescencia y familia y publicaciones que involucren o comprometen al ICBF o de interés para los programas preventivos y pedagógicos del Instituto
• Preparar borradores para publicación de edictos y emplazamientos de los procesos de restablecimiento de derechos remitidos por los Defensores de Familia con destino a emisoras locales. 
• Preparar borradores para la publicación en los medios de comunicación local de fotografías del programa Los Niños Buscan su Hogar. 
• Velar por el posicionamiento de la imagen institucional a nivel interno y externo en los eventos.
• Actualizar permanentemente la Cartelera Institucional con la información oficial, la cual va con destino a usuarios y opinión pública, así como los servidores públicos de la Regional.
• Organizar el proceso de archivos de los documentos tramitados por la Oficina de Comunicaciones y Prensa de Nivel Regional. 

Empresa: Fundación FES 

Cargo: Auditor de Matricula

Fecha de ingreso: 07/septiembre/2012 Fecha de retiro: 06 /diciembre/2012

• Ser responsable de los Establecimiento Educativos asignados para el control, del  personal, logística de la auditoría y contacto con las Secretarias de Educación y Entes   territoriales. 
• Estar en contacto Permanente con el Coordinador de Campo. 
• Llevar el control diario de los Establecimientos Educativos auditados
• Realizar los respectivos controles de calidad a la Información recolectada en campo.
• Ejecutar la recolección de información primaria en: Secretarias de Educación, Establecimiento Educativos y Sedes, asignadas para el control de  estudiantes, docentes, directivos   docentes y administrativos. 
• Realizar el correcto diligenciamiento delos formatos y  actas devisitas. 
• Proponer al coordinador de campo las rutas del proceso auditor de instituciones Educativa y sedes. 
• Informar al coordinador de los problemas presentados en las instituciones Educativas y Secretarias de Educación 
• Implementar   los planes de contingencia proyectados para cada uno de los problemas presentados. 
• Suministrar los informes diarios durante el desarrollo de la auditoría. 
• Mantener la  reserva de la información contenida y levantada en los equipos y elementos de almacenamiento.
• Estar en contacto permanente con el coordinador de campo designado al área territorial.
• Estar atento a cualquier solicitud del Coordinador de campo. 
• Informar al coordinador de campo cualquier retraso que se ocasione durante el desarrollo de la auditoría de campo. 
• Participar en los comités técnicos, operativos y/o deseguimiento de la auditoría. 
• Seguir fielmente lo consignado en el protocolo deauditoría en Sedes Educativas y Secretarias de Educación. 
• Velar por la conservación, integridad y el buen estado de los equipos informáticos entregados para eldesarrollo del trabajo.

Empresa: Clínica Tolima 

Cargo: Contrato de aprendizaje SENA- Técnica en Gestión en Sistemas de Manejo Ambiental

Fecha de ingreso: 27/enero/2010 Fecha de retiro: 26/abril/2010

• Continuidad en el documento y proceso del Plan de Gestión Integral de Residuos Hospitalarios
• Apoyo en actividades en el departamento de la subgerencia administrativa y financiera del departamento de personal.  

FORMACIÓN ACADEMICA 

• Especialista en pedagogía (Universidad del Tolima)………………… 29 Abril del 2016

• Comunicador Social - Periodista (Universidad del Tolima) … 20 Septiembre del 2013

• Técnico en Gestión en Sistemas de Manejo Ambiental (SENA)……. 30 Junio del 2010

Diplomados

• Diplomado en Comunicación Organizacional………………………………... 8 Agosto  del 2013
• Diplomado Competencias TIC………………………………………………..24 Noviembre del 2015
• Diplomado en Gerencia estratégica del Desarrollo…………………………….30 enero del 2016
• Diplomado en Valores Humanos y Desarrollo del Ser…………………………29 octubre del 2016
• Diplomado la Mujer y los Derechos Humanos con enfoque diferencial…. 03 octubre del 2017