Klareliz Gonzalez

Soy docente con más de tres años de experiencia en procesos educativos, sociales y comunitarios, con trayectoria en el trabajo con familias y comunidades a través de acompañamiento pedagógico y social. He participado en proyectos articulados con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), aportando al fortalecimiento del tejido social, la inclusión y la participación comunitaria.

Me caracterizo por el uso de metodologías activas y participativas, promoviendo el aprendizaje significativo, el pensamiento crítico y el desarrollo integral de los estudiantes. Tengo experiencia como facilitadora de talleres formativos y espacios educativos orientados al aprendizaje experiencial y al trabajo colaborativo.

Actualmente soy estudiante de Administración Pública Territorial, lo que complementa mi labor docente con conocimientos en gestión comunitaria, políticas públicas y procesos organizativos. Me considero una persona comprometida, empática y con vocación de servicio, enfocada en generar ambientes de aprendizaje respetuosos, dinámicos y transformadores.

Docente / Facilitadora Comunitaria
Cuento con más de tres (3) años de experiencia en procesos educativos, sociales y comunitarios, desarrollando actividades pedagógicas con enfoque participativo y metodologías activas.
He trabajado en el acompañamiento a familias y comunidades, fortaleciendo habilidades sociales, educativas y comunitarias, así como la implementación de talleres formativos orientados al aprendizaje experiencial.
Experiencia en articulación institucional y trabajo contractual con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), apoyando procesos de orientación, seguimiento y fortalecimiento del tejido social.

Normalista Superior
Formación pedagógica con énfasis en educación básica y procesos de enseñanza–aprendizaje, desarrollo integral del estudiante, planeación educativa y acompañamiento pedagógico.

Administración Pública Territorial
Estudiante en formación.
Con conocimientos en gestión comunitaria, políticas públicas, participación ciudadana e inclusión social, aplicados al contexto educativo y comunitario.