Klaus Krejci Muñoz

Destaco por ser muy dedicado con mis responsabilidades, buscando que los proyectos en los que participo sean de muy alta calidad. Asimismo, trato constantemente de ser crítico con mis prácticas académicas y laborales, estando abierto a modificarlas para hacerlas cada vez más apropiadas, tomando la reflexión de quienes me rodean. Tengo una alta capacidad de liderazgo, buscando siempre una organización efectiva y buena comunicación.
Me he dedicado principalmente a la investigación, utilizando enfoques cualitativos y cuantitativos para estudiar temas como las relaciones interpersonales, la economía conductual, la psicofísica y la educación superior. En todos ellos, además buscar un gran rigor metodológico, trato de que haya una excelente conceptualización de los problemas, de manera que los resultados puedan traducirse en descripciones, interpretaciones y explicaciones plausibles para la teorización y aplicación del conocimiento.

Auxiliar en Apoyo Logístico y en Gestión y Análisis de Datos – Unidad de Transformación Pedagógica (estudiante auxiliar)

Mayo 2025-septiembre 2025

Dirección Académica – Universidad Nacional de Colombia

• Administrar las comunicaciones de la Unidad de Transformación Pedagógica, así como la programación de eventos, acompañamientos y estrategias pedagógicas para el apoyo a docentes de la Universidad Nacional de Colombia.
• Organizar y gestionar la información recopilada en las plataformas de Google Suite asociadas a la cuenta de correo de la Unidad de Transformación Pedagógica.
• Recopilar y analizar datos cuantitativos y cualitativos resultantes de las diferentes estrategias del proyecto de formación docente.
• Apoyar el proceso de construcción de informes del proyecto de formación docente.

Investigador en Armonización Curricular – Unidad de Transformación Pedagógica (estudiante auxiliar)

Octubre 2024-marzo 2025

Dirección Académica – Universidad Nacional de Colombia

• Análisis cualitativo de programas académicos de universidades a nivel nacional e internacional con el fin de extraer sus características fundamentales y utilizarlas para armonizar y definir la identidad de los programas curriculares de la Universidad Nacional de Colombia.
• Redactar informes de investigación donde se resuman los hallazgos principales del ejercicio de investigación cualitativa.
• Apoyar labores de grabación y transcripción de información extraída de eventos académicos organizados por la Dirección Académica y la Unidad de Transformación Pedagógica de la Universidad Nacional de Colombia.

Coordinador – Cátedra Gabriel García Márquez 2024-1: ¡Oiga, mire, vea! La mirada y al escucha en los tiempos del ruido (estudiante auxiliar)

Febrero 2024 – abril 2024, julio 2024-septiembre 2024

Dirección Académica – Universidad Nacional de Colombia

• Apoyo al equipo de la Escuela de Estudios en Psicoanálisis y Cultura de la Universidad Nacional de Colombia encargado de plantear la Cátedra para la correcta aplicación de su programa dirigido a 372 estudiantes de 4 sedes de la Universidad Nacional de Colombia (Bogotá, Medellín, Manizales y Palmira).
• Dirección y guía de los otros 7 estudiantes auxiliares contratados por la Cátedra para prestar apoyo y tutoría a los estudiantes de esta.
• Planteamiento y ejecución de la dinámica de trabajo del grupo de estudiantes auxiliares de la Cátedra (horarios, actividades necesarias, canales y formas de comunicación, canales de resolución de conflictos, y fechas límite).
• Coordinación y verificación del correcto cumplimiento de todos los procesos necesarios para el buen funcionamiento de la Cátedra (atención de dudas y quejas de estudiantes, evaluación y retroalimentación de actividades, contacto e interacción con expertos invitados, funcionamiento del espacio de conferencias magistrales, mantenimiento de la página web y del canal de YouTube de la Cátedra, tutoría académica a estudiantes, y subida de calificaciones al Portal Académico de la Universidad Nacional de Colombia).
• Creación y aplicación del sistema de calificación y retroalimentación de las actividades calificables contempladas en la Cátedra por medio de las plataformas Google Sheets y Google Classroom. 

Coordinador – Cátedra Gabriel García Márquez 2023-1: Transformación y reforma educativa: desafíos y propuestas (estudiante auxiliar)

Febrero 2023 – junio 2023

Dirección Académica – Universidad Nacional de Colombia

• Apoyo al equipo de la Secretaría de Educación de Bogotá encargado de plantear la Cátedra para la correcta aplicación de su programa dirigido a 386 estudiantes de 4 sedes de la Universidad Nacional de Colombia (Bogotá, Medellín, Manizales y Palmira).
• Dirección y guía de los otros 9 estudiantes auxiliares contratados por la Cátedra para prestar apoyo y tutoría a los estudiantes de esta.
• Planteamiento y ejecución de la dinámica de trabajo del grupo de estudiantes auxiliares de la Cátedra (horarios, actividades necesarias, canales y formas de comunicación, canales de resolución de conflictos, y fechas límite).
• Coordinación y verificación del correcto cumplimiento de todos los procesos necesarios para el buen funcionamiento de la Cátedra (atención de dudas y quejas de estudiantes, evaluación y retroalimentación de actividades, contacto e interacción con expertos invitados, funcionamiento del espacio de conferencias magistrales, mantenimiento de la página web y del canal de YouTube de la Cátedra, tutoría académica a estudiantes, y subida de calificaciones al Portal Académico de la Universidad Nacional de Colombia).
• Creación de las rúbricas de evaluación y retroalimentación para todas las actividades contempladas dentro del programa de la Cátedra.

Tutor Académico en Metodología de la Investigación (estudiante auxiliar)

Octubre 2021 – diciembre 2022

Dirección Académica (Grupos de Estudio Autónomo) – Universidad Nacional de Colombia (Sede Bogotá)

• Tutorías virtuales y presenciales en el área de Metodología de la Investigación dirigidas a estudiantes de pregrado y posgrado de todos los programas curriculares de la Universidad de Colombia (Sede Bogotá). Específicamente, las tutorías estaban centradas en los temas de formulación de proyectos y tesis, utilización de métodos cuantitativos y cualitativos de investigación, utilización de software para análisis de datos (SPSS, RStudio, JASP, Atlas.ti), escritura académica, y utilización del estilo APA.
• Creación y publicación en la página web de los Grupos de Estudio Autónomo de contenido interactivo y de recursos virtuales para fortalecer las habilidades en Metodología de la Investigación de los estudiantes de la Universidad de Colombia (Sede Bogotá) por fuera de los espacios de tutoría. 
• Creación de material publicitario para la página oficial de Instagram de los Grupos de Estudio Autónomo.
• Participación en los espacios de discusión y talleres de la Escuela de Pares Tutores (EPT) de la Universidad Nacional de Colombia dedicados al planteamiento y construcción de nuevas prácticas educativas en educación superior.

Asistente de Investigación (practicante)

Septiembre 2021 – diciembre 2022

Grupo de Análisis Experimental y Aplicado de la Conducta de la Universidad Nacional de Colombia (director: Álvaro Arturo Clavijo, Ph.D.).

• Apoyo en los procesos de recolección y análisis de datos en el contexto de investigaciones dirigidas por estudiantes de posgrado en los temas de conducta de autocontrol (descuento temporal) y de conducta altruista (descuento social).
• Colaboración en la creación y puesta a prueba de experimentos psicológicos sobre cooperación en formato digital para su posterior uso en investigación empírica, utilizando los lenguajes y plataformas jsPsych, HTML y JavaScript.
• Tutoría a estudiantes de pregrado recién ingresados al grupo de investigación con el objetivo de desarrollar sus habilidades básicas de investigación (escritura académica, sustentación teórica y conceptual de proyectos investigativos, y recolección y análisis de datos). 
• Participación en sesiones entre pares en donde los miembros del grupo leían y retroalimentaban los proyectos realizados por sus pares con el objetivo de perfeccionarlos e incrementar su probabilidad de publicación.
• Realización de investigación original y propia enmarcada dentro la tesis de pregrado con la tutoría y guía del director del grupo de investigación.

Maestría en Psicología – Investigación en Psicología Básica y Experimental (en curso)

2023-presente

Universidad Nacional de Colombia (Sede Bogotá)

• Línea de investigación: elección y decisión
• Tesis finalizada, pendiente de defensa: “Why do I Help you Even at my Expense? Theoretical and Methodological Developments in Social Distance Research”.
• Director de tesis: Álvaro Arturo Clavijo, Ph.D.

Pregrado en Psicología con Grado de Honor (Promedio Académico: 4.7/5.0)

2017-2022

Universidad Nacional de Colombia (Sede Bogotá)

• Énfasis en psicología básica y experimental con enfoque conductual.
• Tesis con calificación máxima (5.0/5.0): “Social Distance: Exploring Another Alternative to its Measurement with a Ratio Scale”.
• Director de tesis: Álvaro Arturo Clavijo, Ph.D.

Bachiller Académico

Finalizado en diciembre de 2016

Colegio El Minuto de Dios