Laura Gálvez Martínez

Magíster en Atención Temprana y Desarrollo Infantil y Licenciada en Educación Infantil, con más de 9 años de experiencia profesional, 5 de ellos en docencia y acompañamiento pedagógico y 3 años en coordinación técnica y dirección de proyectos sociales, especialmente en prevención de violencias, derechos de la niñez, fortalecimiento familiar, inclusión educativa, Desarrollo de habilidades socioemocionales y garantía del derecho al juego en armonía con los demás derechos de niñas, niños y adolescentes. 

Experiencia en articulación con entidades territoriales, gobernaciones, alcaldías, instituciones educativas, familias y comunidades, asegurando calidad técnica, cumplimiento de indicadores y enfoque de derechos. Liderazgo de equipos multidisciplinarios, formulación y seguimiento de proyectos, elaboración de informes técnicos y gestión de resultados con impacto territorial.

-Coordinadora de proyectos -Feb 2023-Dic 2025

Corporación Juego y Niñez

Planificar, coordinar y supervisar la implementación de proyectos, garantizando el cumplimiento de objetivos, metas, cronogramas, recursos y estándares de calidad, así como la articulación con equipos de trabajo, aliados y entidades relacionadas. 

Funciones Principales: 

- Liderar la planeación, ejecución, seguimiento y evaluación de proyectos de acuerdo con los lineamientos institucionales. Coordinar equipos de trabajo multidisciplinarios, asignando responsabilidades y asegurando el cumplimiento de actividades y resultados. 

-Elaborar, actualizar y hacer seguimiento a planes de trabajo, cronogramas, presupuestos y metas. Realizar monitoreo de indicadores, sistematización de avances y elaboración de informes técnicos, administrativos y de resultados.

- Gestionar relacionamiento con entidades aliadas, financiadores, instituciones públicas y privadas, garantizando articulación y cumplimiento de compromisos.

- Identificar riesgos, proponer soluciones y asegurar la mejora continua en la implementación de los proyectos. 

-Garantizar la aplicación de enfoques pertinentes (derechos, género, territorial, diferencial, según corresponda). Representar los proyectos en espacios técnicos, comités, reuniones y escenarios de toma de decisiones.

Líder Técnica Ene 2022 - Nov2022

Corporación Juego Y Niñez

Dirigir, orientar y fortalecer técnicamente los procesos, estrategias y proyectos orientados a la prevención de violencias contra niñas, niños y adolescentes, promoviendo la disciplina positiva y el enfoque de derechos, garantizando la articulación interinstitucional, el fortalecimiento territorial y la implementación efectiva de acciones de protección. 

Funciones Principales: 

- Ejercer liderazgo técnico en proyectos relacionados con la prevención de violencias, disciplina positiva y garantía de derechos de niñas, niños y adolescentes, asegurando la pertinencia y calidad técnica de las intervenciones.

- Diseñar estrategias, metodologías y lineamientos técnicos para la prevención de violencias en diferentes regiones del país, con enfoque diferencial, territorial y de derechos. Coordinar y acompañar equipos técnicos, orientando su trabajo, fortaleciendo capacidades y garantizando la implementación adecuada de los proyectos.

- Desarrollar acciones de fortalecimiento territorial dirigidas a funcionarios públicos y actores institucionales, mediante procesos de asistencia técnica, formación y acompañamiento. Formular, ajustar y actualizar proyectos técnicos y operativos en articulación con gobernaciones, alcaldías y demás entidades territoriales, garantizando coherencia con políticas públicas y marcos normativos. 

-Realizar seguimiento técnico, monitoreo y evaluación de avances, resultados e impactos de las iniciativas implementadas. Elaborar informes técnicos y estratégicos que den cuenta de avances, desafíos, recomendaciones y resultados obtenidos. 

-Promover espacios de articulación interinstitucional, coordinación con entidades territoriales y cooperación con aliados estratégicos para el fortalecimiento de la protección integral.

Acompañamiento Técnico Jul2021 - Dic2021

Fundación Saldarriaga Concha

Brindar acompañamiento técnico, formativo y pedagógico a instituciones educativas, docentes y directivos docentes para fortalecer la implementación de prácticas inclusivas, el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y el cumplimiento de la normativa vigente relacionada con la educación inclusiva, promoviendo entornos educativos accesibles, equitativos y de calidad. Funciones Principales:

- Planificar, diseñar y estructurar talleres, jornadas pedagógicas y espacios formativos presenciales y virtuales dirigidos a docentes y directivos docentes en prácticas pedagógicas inclusivas. 

-Desarrollar procesos de formación a nivel nacional en educación inclusiva, enfoque diferencial y Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), de acuerdo con el Decreto 1421 de 2017 y demás normatividad vigente. 

-Realizar seguimiento técnico y pedagógico a las instituciones acompañadas, orientando los procesos hacia el cumplimiento de objetivos y resultados propuestos. Brindar orientación, asesoría y soporte a equipos docentes y directivos para fortalecer la implementación de estrategias inclusivas en el aula y en la gestión institucional.

- Elaborar informes periódicos técnicos y pedagógicos que den cuenta de avances, logros, retos y recomendaciones del acompañamiento realizado. Promover la sensibilización, reflexión y transformación de prácticas educativas hacia una educación inclusiva, accesible y libre de barreras. 

-Participar en espacios interinstitucionales, mesas técnicas y procesos de articulación necesarios para fortalecer la educación inclusiva en el territorio.

Docente preescolar Feb 2017 - Feb 2021

Colegio San Bonifacio

Desarrollar procesos pedagógicos de calidad orientados al fortalecimiento del aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes, mediante la planificación, implementación, seguimiento y evaluación de estrategias educativas acordes con el Proyecto Educativo Institucional (PEI), los lineamientos curriculares y la normativa vigente. 

Funciones Principales: 

-Ejercer la dirección de grupo, garantizando la organización, acompañamiento y orientación del proceso formativo de los estudiantes. Diseñar y ejecutar la planeación pedagógica acorde con el PEI, los lineamientos curriculares y la normativa vigente del sector educativo. 

-Realizar procesos de evaluación continua, seguimiento y acompañamiento pedagógico, emocional y formativo a estudiantes y sus familias, favoreciendo el desarrollo integral. 

-Implementar ajustes razonables y estrategias diferenciadas según las habilidades, necesidades y particularidades de cada estudiante, promoviendo la inclusión educativa. - 

-Elaborar informes periódicos institucionales que den cuenta del progreso académico, comportamental y de desarrollo de los estudiantes.

- Fomentar ambientes de aprendizaje seguros, inclusivos, participativos y respetuosos. Participar en procesos institucionales, reuniones académicas, actividades pedagógicas y formativas establecidas por la institución.

Magíster en Atención Temprana y Desarrollo Infantil – Universidad Internacional de La Rioja – 2022

Educadora de Familias Certificada en Disciplina Positiva – Positive Discipline Association – 2022

Licenciada en Educación Infantil – Universidad Pedagógica Nacional – 2015