María Paula Téllez Mendigaño

Psicóloga de la Universidad Nacional de Colombia, con experiencia en investigación, evaluación e intervención de procesos cognitivos y del desarrollo psicológico en niños y adolescentes, desarrollando funciones de diseño, ejecución y seguimiento a planes de intervención psicoeducativa. Con conocimientos en la psicología aplicada a campos tales como, la educación, la clínica, la salud, el trabajo y los estudios de género. Con interés y competencias necesarias para desarrollar proyectos de investigación cuantitativa y cualitativa en psicología, así como para la evaluación psicológica, dentro de las que destacan, la indagación científica en bases de datos especializadas, diseño de instrumentos psicológicos, aplicación de entrevistas y pruebas, redacción y presentación de informes. Excelentes capacidades de aprendizaje rápido y autónomo, planificación, análisis, trabajo en equipo, proactividad, empatía y creatividad. 

- Apoyo en las labores docentes del curso Psicología Diferencial de la Universidad Nacional de Colombia durante el semestre 2022-1.

- Diseño y aplicación de talleres para la estimulación de procesos cognitivos en niños.
- Evaluación de procesos psicológicos en niños.
- Entrevistas, realización y entrega de informes a padres de familia.
- Participación en proyecto de diseño de instrumento para la medición de memoria y atención en niños.
- Participación en seminario teórico de evaluación y mejora de procesos escolares.
- Encargada del marketing digital del Servicio de Acompañamiento Psicoeducativo UNAL.

- Diseño, aplicación y evaluación de estrategias de intervención para la estimulación del razonamiento moral en jóvenes.
- Participación en proyecto de investigación posdoctoral “Concepciones sobre la inequidad socioeconómica, conciencia crítica y experiencias de participación social en adolescentes colombianos”:
- Participación en seminario teórico de desarrollo moral.
-Recolección de datos con jóvenes
-Participación en proceso de diseño, validación y aplicación de instrumento para la medición de la conciencia crítica en adolescentes.

Psicóloga - Universidad Nacional de Colombia