MARLON SANTIAGO CASTILLO BERMUDEZ

Profesor Educación Primaria y Bachillerato,tengo un gran interés por las nuevas tecnologías y metodología,de esta manera me he

Está involucrado en proyectos para el desarrollo online. Gracias a mi formación,puedo dictar diversas asignaturas relacionadas con humanidades a través el orden, la compresión y la disciplina

sean convertido en un método de resolución de conflictos así mismo desarrollar y perfeccionar conflictos. Capacidad para producir contenidos escritos para medios digitales. Excelente redacción y ortografía,Ser independiente capaz de tomar iniciativa. Una actitud positiva y proactiva,con buena disposición para solucionar problemas. Buena capacidad para el trabajo en grupo.

Catedra para la paz: organize el campo que abordaron temas como la resolución de conflictos, la justicia social, la igualdad de género y los derechos humanos.

Implementé estrategias pedagógicas innovadoras para promover el pensamiento crítico y el compromiso cívico de los estudiantes.

Organizé actividades extracurriculares y proyectos comunitarios que fomentaron la participación activa y el servicio a la comunidad, promoviendo así la cultura de paz.

Desarrollé materiales didácticos y recursos educativos que facilitaron la comprensión y reflexión sobre temas relacionados con la paz y la convivencia.

Promoví la participación de los estudiantes en debates y actividades que fomentaron la empatía, la solidaridad y el respeto hacia la diversidad.

Evalué de manera integral el impacto de la Cátedra de la Paz en el desarrollo personal y social de los estudiantes..

Etica:

Responsabilidades: Planificar y dictar clases de ética para estudiantes de grado octavo a once. Desarrollar materiales didácticos y recursos educativos para promover el aprendizaje efectivo. Fomentar debates y discusiones en el aula para promover el pensamiento crítico y la reflexión ética. Evaluar el progreso de los estudiantes y proporcionar retroalimentación constructiva. Orientar a los estudiantes en la resolución ética de problemas y dilemas.

Habilidades: Amplio conocimiento en teorías éticas y filosofía moral. Capacidad para comunicar de manera efectiva y adaptar el contenido a diferentes niveles educativos. Habilidades de enseñanza y facilitación para fomentar el aprendizaje activo y participativo. Excelentes habilidades de organización y planificación. Capacidad para promover un ambiente de respeto y diálogo abierto.

Logros destacados: Desarrollo de un programa de ética innovador que recibió reconocimiento por su enfoque práctico y relevante para los estudiantes. Publicación de artículos sobre ética en revistas académicas de renombre. Participación en conferencias y seminarios sobre ética para mantenerse actualizado/a con las últimas investigaciones y tendencias.

Comprension y produccion de textos

Responsabilidades:

Planificar y desarrollar programas de estudio para enseñar habilidades de lectura y escritura a estudiantes de octavo a once.

Enseñar técnicas de comprensión de textos, análisis literario y redacción efectiva.

Proporcionar retroalimentación constructiva sobre el trabajo de los estudiantes y ayudarles a mejorar sus habilidades de escritura.

Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico a través de actividades y ejercicios prácticos.

Organizar talleres y actividades extracurriculares para promover la pasión por la lectura y la escritura.

Habilidades:

Amplio conocimiento en técnicas de lectura y comprensión de textos.

Experiencia en la enseñanza de estrategias de escritura y redacción.

Capacidad para adaptar el contenido a diferentes niveles educativos y estilos de aprendizaje.

Habilidades de comunicación efectiva y capacidad para motivar a los estudiantes.

Conocimientos en tecnología educativa para integrar herramientas digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Logros destacados:

Implementación de un enfoque pedagógico innovador que promovió el interés de los estudiantes en la lectura y la escritura.

Organización de un concurso de escritura creativa que estimuló la participación activa de los estudiantes y los animó a desarrollar su voz escrita.

Participación en conferencias y talleres para mantenerse actualizado/a con las últimas tendencias en la enseñanza de la comprensión y producción de textos.

Ayudar a los estudiantes a "aprender a aprender" de manera autónoma en esta cultura del cambio y promover su desarrollo cognitivo y personal mediante actividades críticas y aplicativas que, aprovechando la inmensa información disponible y las potentes herramientas TIC, tengan en cuenta sus características(formación centrada en el alumno) y les exijan un procesamiento activo e interdisciplinario de la información para que construyan su propio conocimiento y no se limiten a realizar una simple recepción pasiva-memorización de la información.

un año como docente de ciencias sociales y filosofía enfocado a la enseñanza de 7 materias las cuales son;

Historia

Geografía

Filosofías

Economía

Democracia

Constitución

Ética y religión

como director de curso de grados 9 y 11 además he trabajado ponencias con convenios con algunas universidades, así mismo enseñanza de ética y manual de convivencia.

Por otra parte, inicie el proceso de una selección de ajedrez además de mis labores. De manera responsable y también creativa en el método constructivista combinando con la mayéutica de esa manera logrando la enseñanza de la materia priorizando que la materia no sea de manera memorística sino que se aplique y ejecute en sus diario vivir.