Paula Milena Ramirez Sierra

Psicosocial 

Desarrollar el seguimiento, sostenimiento y la construcción de proyectos educativos que sean transversales a las politicas institucionales y la filosofia academica, para el cumplimiento de metas y objetivos de la institucion ediucativa. Diagnóstico comunitario: Identificar problemáticas psicosociales y factores de riesgo y protección. Fortalecimiento del tejido social: Promover la participación, organización y cohesión dentro de la comunidad. Gestión de redes de apoyo: Coordinar con instituciones y organizaciones para garantizar el acceso a recursos y servicios. Intervención en crisis: Atender emergencias psicológicas y sociales en situaciones de violencia, desastres o conflictos. Sensibilización y educación: Desarrollar talleres y campañas sobre salud mental, derechos humanos y convivencia. Capacitación en habilidades socioemocionales: Brindar herramientas para manejar conflictos y promover un ambiente escolar positivo. Atención psicoemocional: Brindar apoyo individual o grupal en casos de ansiedad, depresión, estrés, entre otros. Desarrollo de habilidades para la vida: Promover la resiliencia, la autoestima y la inteligencia emocional. Prevención de riesgos psicosociales: Detectar y abordar temas como acoso escolar, consumo de sustancias o violencia de género. 

PSICÓLOGA EDUCATIVA Y DEL TRABAJO 

Diseñar y aplicar estrategias para fortalecer las redes de corresponsabilidad en la institución. Gestión integral de los factores de riesgo psicosocial de toda la comunidad educativa con Vigilancia Epidemiológica, Medición, Evaluación e Intervención de estos. Planear y aplicar procesos educativos que fortalezcan la parentalidad en las familias. Identificación, remisión e intervención inicial en trastornos del neurodesarrollo en niños. Activación y seguimiento de rutas de restablecimiento de derechos en niños en articulación con entidades gubernamentales como ICBF, Secretaría Distrital de Integración Social, Personería, Comisarias de Familia y Alcaldías locales. Conocer y aplicar a nivel institucional la política pública nacional y local para la primera infancia, aportando a mantener el Registro de Educación Inicial - REI, en la institución. Intervención en trastornos emocionales y afectivos asociados al trabajo en la institución. Diseño de programas para la promoción de la salud mental en la institución. Diseño de programas para los ambientes laborales saludables y la calidad de vida laboral. Desarrollar el seguimiento, sostenimiento y la construcción de proyectos educativos que sean transversales a las politicas institucionales y la filosofia academica, para el cumplimiento de metas y objetivos de la institucion ediucativa. Planear y elaborar proyectos academicos que respondan a las necesidades de la población, teniendo en cuenta la importancia de los valores y fundamentos institucionales. 

Psicologa; especialista en psicología educativa.