victoria camacho

Licenciada en Básica, especializada en Educación infantil y de primera infancia capacitada para orientar procesos formativos a personas con habilidades especiales y en educación inclusiva diversa y de calidad en el desarrollo infantil con énfasis en Artística Conocedora del método Montessori y Reggio Emilia ,con alta capacidad para formar e implementar estrategias pedagógicas que conlleven a los estudiantes a desarrollar habilidades cognitivas de pre lectura, matemáticas, motoras, manuales, musicales e interpretativas a nivel coral e instrumental de pequeña percusión. 

Mi metodología basada en el método Montessori Implementa la compresión y aplicación de nociones básicas de orientación espacio temporal en los niños de cero a 5 años.  Poniendo en práctica   los pilares de la educación inicial, por medio de la lúdica y el lenguaje musical. Los cuales  Refuerzan no solo las diferentes inteligencias del niño sino también los vínculos afectivos y la importancia de la colaboración familiar en el proceso de enseñanza  aprendizaje, como una herramienta pedagógica para que los niños de 0 a 5 años expresar su parte sincrética e intuitiva,  a través del juego.

Se Evidencia  con mi metodología en los niños una modificación paulatina de su lenguaje oral con expresión de su pronunciación adecuada, mediante el juego musical y la lúdica, expresada en ambientes cotidianos, logrando ver mejoras en el desarrollo de vínculos afectivos y de convivencia.

Experiencia en manejo de programas de pautas de crianza, trato humanizado y derechos fundamentales para población vulnerable a nivel familiar,  niños de primera infancia y menores de 18 años, en condiciones de estudiantes no escolarizados; así como madres gestantes adolescentes..

• Ejecutar los proyectos de procesos formativos musicales a nivel inicial, medio y avanzado en los niños y adolescentes.
• Formar grupos folclóricos.
• Materializar el dialogo entre saberes tradicionales enriqueciendo el conocimiento y la participación según sus ritmos.
• Realizar actividades lúdicas sensoriales.
• Formar grupos musicales y artísticos rescatando la importancia del proceso de investigación formativa y el desarrollo de las capacidades psíquicas como todas las posibilidades de la personalidad en niños y adolescentes para lograr su formación integral y armónica.
• Desarrollar competencias estéticas con miras a mejorar el sentido crítico y analítico en los niños
• Reforcé los vínculos afectivos de las mujeres gestantes y su bebe intrauterino y la importancia de las competencias estéticas con miras a mejorar la comunicación y la convivencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
•  Cumplí  con      el desarrollo de todas las dimensiones en los niños y niñas de 0 a 6 años y madres  adolescentes a mi cargo, con estrategias pedagógicas en cada clase   a través del juego musical y la lúdica. 
• Dí cumplimiento al desarrollo de programas de las normas de higiene y presentación personal,  buen comportamiento acordes con los procedimientos, en materia de seguridad integral establecidos.

Músico Bachiller Conversatorio de Música del Tolima, docente de piano y percusion ,Curso Básico de Música y Percusión del sena.Curso de Excel intermedio sena,Curso de Excel Básico sena, Curso de PowerPoint sena,Curso de Word Básico sena,Curso de auto CAD 2 sena,Inglés Basico Academia Rocheraw , English Dot Works Beginner Ingles sena, English Dot Works Level 1 sena.   

Licenciatura Básica con Énfasis En Educación Artística  junio 2007 – junio de 2012 universidad del tolima, Diplomado En educación infantil Politécnico de colombiano, Bogota 2016,Orientación de Procesos Formativos A Personas con Discapacidad, Curso de  Primeros Auxilios (primer respondiente)diplomado "Educación Inclusiva Diversa y de Calidad, Desarrollo infantil y desarrollo de capacidades Bogotá/ 2015,