auxiliar pedagogica - Medellin, Colombia - ESCUELA EMPRESARIAL DE EDUCACION

Descripción

Institución Educativa requiere:

AUXILIAR PEDAGOGICA

ESTUDIOS:
Técnico en primera infancia, técnico laboral en atención integral a la primera infancia


EXPERIENCIA:
Un año de experiencia en trabajo educativo o comunitario con niñas, niños o familias.
Preferiblemente con 50 horas certificadas de estudios adicionales en temas relacionados con la atención integral a la primera infancia.


RESPONSABILIDADES Y FUNCIONES
DEL CARGO

• Aportar y participar en la construcción, implementación y fortalecimiento continuo de la propuesta pedagógica para la atención de las niñas, los niños, familias y otras personas significativas.
• Participar activamente de las jornadas de proyección y documentación de la experiencia y de cualificación e implementar las orientaciones que de allí se deriven.
• Participar en la formulación, implementación y seguimiento a la proyección y documentación de la experiencia desde su campo disciplinar.
• Aportar y apoyar el desarrollo de acciones de educación inicial en el marco de la atención integral con las niñas, los niños, las familias y otras personas significativas, de acuerdo con las orientaciones definidas para la prestación del servicio.
• Favorecer interacciones educativas para el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas teniendo en cuenta la diversidad cultural de la comunidad, la discapacidad, la inclusión, las niñas, los niños, las familias y otras personas significativas.
• Participar en el diseño y montaje de ambientes que favorezcan la práctica pedagógica para promover el desarrollo integral de las niñas y los niños.
• Desarrollar procesos de observación intencionada y escucha activa como base para la reflexión, documentación de experiencias e investigación que puedan ser socializadas e implementadas en la atención integral a la primera infancia.
• Participar en la proyección y observación al seguimiento al desarrollo de las niñas y los niños, teniendo en cuenta los ámbitos de aprendizaje definidos en el componente de seguimiento al desarrollo y los dominios descritos en los mismos, que permita retroalimentar las acciones pedagógicas y la escritura de las observaciones realizadas a las niñas y los niños de acuerdo con las orientaciones para el seguimiento al desarrollo de la niña y el niño.
• Participar en los diferentes procesos definidos para la protección integral de las niñas y los niños, contribuyendo con el desarrollo oportuno y pertinente de las acciones, de acuerdo con la normatividad vigente y las orientaciones de la Unidad Administrativa Especial Buen Comienzo (protocolos, observación intencionada, identificación y activación de rutas, remisiones, reportes, entre otros).
• Acompañar el proceso pedagógico para las transiciones, trayectorias y articulaciones educativas.
• Participar en los diferentes procesos convocados por la entidad prestadora del servicio y Unidad Administrativa Especial Buen Comienzo, para el mejoramiento continuo de la atención y el fortalecimiento de la Política Pública de Primera Infancia (inducción, cualificación, asistencia técnica, acciones de movilización social, entre otros).
• Participar en los diferentes procesos convocados por los profesionales de Gestión Territorial y otros equipos dispuestos por la Unidad Administrativa Especial Buen Comienzo, para el mejoramiento continuo de la prestación del servicio y el fortalecimiento de la Política Pública de Primera Infancia.
• Realizar acciones educativas de manera directa con las familias niñas y niños, bajo la orientación del docente titular del grupo, apoyar el desarrollo de acciones para la gestión de la ruta integral de atención y proceso de gestión y entrega de oferta educativa u otra área de intervención.
• Participar en el desarrollo de acciones que incentiven la participación de las familias en los procesos de atención integral y otros que se adelanten para la promoción del desarrollo infantil.
• Apoyar las labores de higiene o desinfección y aseo de los materiales de dotación (no aplica para funciones de aseo de las sedes).
• Realizar seguimiento y uso adecuado del material didáctico y de consumo.
• Velar por las prácticas de higiene y autocuidado de las niñas y los niños.
• Acompañar y apoyar el momento de la alimentación

HABILIDADES:

CORPORATIVAS
Compromiso
Trabajo en equipo
Comunicación Asertiva
Responsabilidad
Relaciones interpersonales
Liderazgo
Innovación


DEL CARGO
Planeación y ejecución académica
Pedagogia y didactica
Evaluación del Aprendizaje
Dominio de contenidos
Optimización de tiempo y recursos