John Alexander Amaya Bohorquez

Soy Licenciado en Pedagogía Reeducativa con una sólida trayectoria en el diseño e implementación de estrategias pedagógico-terapéuticas dirigidas a poblaciones en situación de vulnerabilidad, conflicto con la ley y desafíos psicosociales. Actualmente curso una maestría en Desarrollo del Pensamiento, lo que fortalece mi enfoque innovador en la transformación educativa y social. Mi experiencia abarca desde la coordinación de procesos formativos hasta el liderazgo de equipos interdisciplinarios y la aplicación de metodologías restaurativas. Me apasiona generar impacto positivo en la vida de niños, jóvenes y familias, promoviendo la construcción de proyectos de vida, la resiliencia emocional y el aprendizaje significativo.

Cuento con más de 10 años de experiencia en el ámbito educativo, social y terapéutico, con un enfoque especializado en la pedagogía reeducativa. He desempeñado roles clave como coordinador pedagógico, especialista de área y líder de procesos de atención integral en organizaciones dedicadas a la rehabilitación, el restablecimiento de derechos y el acompañamiento psicosocial de niños, adolescentes y jóvenes en situación de vulnerabilidad o conflicto con la ley.

He liderado la implementación de prácticas restaurativas, estrategias de educación inclusiva y programas de formación en valores, integrando metodologías innovadoras respaldadas por instituciones como el ICBF, BICE, Niñez sin Rejas y la Fraternidad Internacional de Jóvenes (IYF). Además, tengo experiencia en el diseño de programas de cambio de mentalidad, formación socioemocional y acompañamiento familiar, siempre desde un enfoque integral, empático y transformador.

Mi trayectoria se caracteriza por el liderazgo, la creatividad pedagógica, la orientación a resultados y el compromiso con el desarrollo humano.

Licenciado en Pedagogía Reeducativa – Fundación Universitaria Luis Amigó (2013).
Formación centrada en procesos educativos integrales para poblaciones vulnerables, con énfasis en intervención psicosocial, valores y construcción de proyectos de vida.

Licenciatura en Desarrollo del Pensamiento – Instituto Internacional para el Desarrollo del Intelecto, Corea del Sur (2017).
Enfoque en pensamiento crítico, innovación educativa y transformación mental desde una perspectiva interdisciplinaria.

Candidato a Magíster en Adminsitracion educativa (en curso).
Fortalece la capacidad de análisis, liderazgo educativo y aplicación de metodologías centradas en el pensamiento creativo y la solución de conflictos.

Diplomados en Programación Neurolingüística y Emprendimiento Empresarial, orientados al cambio de mentalidad, comunicación efectiva y liderazgo transformacional.